巧用情境法教好应用写作课  

作　　者：黄奕[1] 

机构地区：[1]南通职业大学中文系

出　　处：《秘书之友》2002年第8期39-41,共3页Secretary’s Companion

摘　　要：应用写作是一门实践性极强的课程,其教学目的是培养学生的应用写作能力,进而提高他们的综合素质。为实现这一目的,应采用哪些合理有效的方法,一直是应用写作教学中努力探索的问题。目前,阅读法、范文分析法、案例法、仿写法等均受到应用写作教学界的重视。

关 键 词：应用写作教学 情境法 情境教学法 教学方法 应用写作课 写作训练 应用写作能力 教学目的 应用文 教学过程 

分 类 号：H15[语言文字—汉语]