从信息时代的教育与培训看教学设计理论的新发展(下)  

作　　者：何克抗[1] 

机构地区：[1]北京师范大学现代教育技术研究所,100875

出　　处：《中国电化教育》1998年第12期9-13,共5页China Educational Technology

关 键 词：意义建构 教学设计理论 建构主义学习环境 教学模式设计 教学目标分析 学生为中心 自主学习 学习环境设计 学习过程 教师 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]