探索教育测评工程的科学化之路——《教育测量与教学评价》书评  

作　　者：曾桂兴[1] 

机构地区：[1]华南师大

出　　处：《当代教育科学》1992年第4期73-74,23,共3页Contemporary Education Sciences

摘　　要：近年来,随着教育改革和考试改革的深入,教育测量与教学评价逐渐成为我国教育战线上的“热点”之一。因为考评科学化、考评目标的建立、教学效果的检测、学生能力的培养、教学质量和学校工作的评定等,都离不开教育测量与评价。山东省教育科学研究所候光文副研究员,根据教育测量学、教育评价学、教育统计学、教育心理学等有关理论,结合我国教育与教学实践,悉心研究、深入探讨,终于写成《教育测量与教学评价》的著作。

关 键 词：教育测量 教学评价 教育科学研究所 教育评价学 教育统计学 教学质量 战线上 教学效果 经典测验理论 研究成果 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]