我国幼儿园课程改革的回顾和思考  

作　　者：虞永平 

出　　处：《幼儿教育》1994年第3期4-6,共3页Early Childhood Education

摘　　要：教育的改革历来是以课程的改革为核心的,因为课程涉及到教育目标、教育内容、教育组织(方法,手段、形式等的综合)、教育评价等教育现象中最本质的内容。本文笔者对我国幼儿园课程的改革进行一些回顾和思考,以便幼教工作者了解这方面的情况。一、80年代以前的课程改革 80年代以前,在我国幼儿教育史上曾出现过两次幼儿园课程改革。这两次改革对我国的幼儿教育产生了深远的影响。

关 键 词：幼儿园课程 幼教工作者 教育内容 教育目标 教育史 课程方案 教育组织 幼儿园工作规程 幼儿园教师 综合教育 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]