工科数学分层次教学的探索  

作　　者：李志斌[1] 王国灿[1] 刘勇[1] 郑成德[1] 万维明[1] 

机构地区：[1]大连铁道学院

出　　处：《中国高教论丛》2004年第2期127-129,共3页

摘　　要：论述了在高校大力扩招的新形势下实施分层次教学的意义，阐明了通过分层次教学所要达到的目标。

关 键 词：高校 工科数学 分层次教学 教育理念 教学目标 

分 类 号：O1[理学—数学] G640[理学—基础数学]