让思想在讨论中飞扬——《古代英雄的石像》教学案例与反思  

作　　者：徐丽莉 

机构地区：[1]南昌十中

出　　处：《南昌教育》2004年第7期37-38,共2页

摘　　要：新课程理念下的语文教学，从关爱学生个性发展出发，注重为学生的终身学习打下一个鲜亮的底色，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。这是对传统语文教学重个体轻合作、重接受轻探究、重结果轻过程，重认识轻体验的学习方式的否定和扬弃：也体现了对每一个独特生命个体本质与人性的关爱。因为“在人的心灵深处，总有一种根深蒂固的需要，

关 键 词：语文教学 《古代英雄的石像》 学习方式 探究 新课程理念 学生个性发展 终身学习 独特 生命个体 人性 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G623