初中历史导、读、议教学模式实验的主要特点及推广价值  

作　　者：张燕[1] 

机构地区：[1]吉林省教育学院

出　　处：《吉林教育》2000年第1期43-43,共1页

摘　　要：1999年10月，由吉林省省教育学院组织专家组对珲春市边境经济合作区英才中学的?初中历史学科导、读、议课堂教学模式“课题实验进行了鉴定验收。此课题是吉林省教育学院，“九五”科研课题项目，即“中学历史学科素质教育目标系列研究与实践”的子课题。

关 键 词：初中历史 教育学院 课题实验 学科素质 子课题 中学历史 教学模式 边境经济合作区 吉林 项目 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G420