陶行知的创造教育思想及其对新课改的启示  

Tao Xingzhi's Creative Education and Its Enlightenment on New Curriculum Reform

作　　者：李彤[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院远程教育中心,陕西西安710061

出　　处：《陕西教育学院学报》2005年第1期108-111,共4页Journal of Shaanxi Institute of Education

摘　　要：陶行知创造教育思想对我国正在实施的基础教育课程改革有直接的指导意义。陶行知先生认为创造力是儿童自身具备的,教育的作用和任务首先是启发、解放儿童的创造力。为此,应从物质和精神两方面创设有利于儿童创造力发挥的最佳环境,并以大无畏的创造精神开展创造教育。陶行知创造教育思想对广大教师的启示,主要体现在学生观、师生关系观和课程观上。Tao Xingzhi's creative education has directive function on China's elementary education reform. Mr Tao thinks the most important function and task of education is to inspire children's creative ability. Mr Tao's creative education enlightens teachers on the concept of students, the concept of teacher and students relationship and the concept of curriculum.

关 键 词：创造教育思想 陶行知 创造力 新课改 课程观 基础教育课程改革 学生观 启示 先生 中国 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理] G451.6[文化科学—教育学]