李彤

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高师函授学员学习困扰情况调查研究
《陕西教育学院学报》2006年第1期97-100,共4页李彤 
高师函授学员在学习过程中碰到的学习困扰,是客观存在,是由成人、在职学习和函授等特点决定的。应着力解决这些学习困扰,因为这体现了以人为本、重视满足学员需要的科学发展观。解决这些问题的对策是:面授讲求实效;教学与生活安排力求...
关键词：函授 学员 学习困扰 对策 
陶行知的创造教育思想及其对新课改的启示被引量：2
《陕西教育学院学报》2005年第1期108-111,共4页李彤 
陶行知创造教育思想对我国正在实施的基础教育课程改革有直接的指导意义。陶行知先生认为创造力是儿童自身具备的,教育的作用和任务首先是启发、解放儿童的创造力。为此,应从物质和精神两方面创设有利于儿童创造力发挥的最佳环境,并以...
关键词：创造教育思想 陶行知 创造力 新课改 课程观 基础教育课程改革 学生观 启示 先生 中国 
自我教育——提高成人教育质量的重要环节被引量：1
《山东教育学院学报》2003年第3期25-27,共3页李彤 
提高成人教育质量是一个系统工程 ,其中一个重要的方面就是强化成人学员的自我教育。自我教育是各种教育发挥作用的基础 ,没有自我教育的教育是无实效的教育。自我教育在成人教育中有特殊的意义 ,不仅有很强的必要性 ,而且有现实的可能...
关键词：成人教育 自我教育 成人学员 强化 
为少年儿童成长创设良好的精神环境被引量：1
《陕西教育学院学报》2002年第4期31-33,共3页李彤 
良好精神环境对少年儿童的成长有着重要影响 ,它主要体现在精神食粮健康丰富、心理安全自由、宽松愉悦等方面。当前少年儿童精神环境中存在着精神食粮相对贫乏、精神污染值得警惕、家长教师期望值过高、孩子压力过大等诸多问题。为少年...
关键词：少年儿童 精神环境 教育态度 基础教育 作业负担 精神污染 
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