选择健康生活——初探校本课程开发  

作　　者：吴宁[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市第二中学,213003

出　　处：《科学教育》2005年第2期19-21,共3页Science Education

摘　　要：我国新一轮基础教育课程改革将实施国家、地方、学校三级管理的新的课程管理模式，这引发了人们对校本课程开发进一步的关注。校本课程又称为学校本位课程、学校自编课程。作为中学的一名一线教师，积极参与校本课程的开发，是件刻不容缓的事情。以下就是本人初探校本课程开发的一些浅见。

关 键 词：校本课程开发 健康生活 基础教育课程改革 课程管理模式 三级管理 学校本位 自编课程 一线教师 积极参与 刻不容缓 中学 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] C913.3[文化科学—教育学]