语言测试成绩分析与命题质量  

作　　者：尚巾斌[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201

出　　处：《湘潭师范学院学报（社会科学版）》2005年第4期167-169,共3页Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：尝试运用测试学的有关理论和统计手段,对湖南湘潭工学院99级非英语专业使用新教材的192位本科学生第三学期大学英语课的期末考试成绩进行抽样分析,阐述如何通过对考试成绩进行量化分析来评估试题的命题质量及对教学的意义。

关 键 词：成绩分析 质量 命题 测试 语言 考试成绩 抽样分析 大学英语 本科学生 量化分析 新教材 专业 教学 试题 

分 类 号：G424.7[文化科学—课程与教学论] G633.6[文化科学—教育学]