谈元认知策略及其在英语教学中的培训  

作　　者：徐朝晖[1] 

机构地区：[1]长春理工大学外语学院，吉林长春130022

出　　处：《军工高教研究》2004年第4期35-37,共3页

摘　　要：元认知策略对英语学习有着重要的影响．成功的学习者善于对自己的学习过程进行整体上的安排和调控，并能及时对自己的学习效果进行评价，体现了极强的元认知策略水平．而学习不成功者则对元认知策略所知甚少，因此外语教学的任务之一是对学生进行元认知策略培训，从而提高学生整体的英语学习水平．

关 键 词：元认知策略 英语教学 学习过程 英语学习 学习效果 策略培训 外语教学 学习水平 学习者 成功者 整体 学生 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]