高校道德教育理念的走向  

作　　者：蒋生华[1] 

机构地区：[1]湖北黄冈师范学院，湖北黄冈438000

出　　处：《活力》2005年第4期158-158,共1页Vitality

摘　　要：一、高校知识取向下道德教育的失位 在科学技术愈来愈渗入社会经济生活的今天，特别是在“知识经济”、“知识社会”观念愈来愈被人们接受的今天，道德教育在大学教育中日益边缘化。在大学的课程和教学中。只有学科专业知识才获得了合法性。价值体系及道德观念已经陷于微不足道的境地。曾有研究者对当代某些大学生价值观、道德观中存在的不良倾向从四个方面做了生动的概括：

关 键 词：道德教育理念 高校 社会经济生活 “知识经济” 知识取向 科学技术 知识社会 大学教育 学科专业 道德观念 价值体系 不良倾向 边缘化 合法性 价值观 大学生 研究者 教学 课程 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G641[文化科学—教育技术学]