加强英语专业口语教学的信息输入  

作　　者：于海燕[1] 孙君[1] 

机构地区：[1]辽宁大学外国语学院,辽宁沈阳110031

出　　处：《职业技术教育研究》2004年第10期55-56,共2页Research for Vocational Technology Education

摘　　要：随着外语教学改革，跨文化交流愈来愈受到重视，语言学科的培养目标也有了新的含义，学习外语成功的标志在于其表达是否流畅得体、恰当，和交际能力高低来定论。这种语言教学的发展，将我们语言教学工作从传统教学发展到学生的交际能力。因此高校英语专业敖学中提高学生口语交际能力显得尤为重要。而足够的信息输入，作为交际能力前提和保证，成为口语教学成功与否的关键因素。

关 键 词：信息输入 口语教学 英语专业 外语教学改革 口语交际能力 跨文化交流 培养目标 语言学科 语言教学 教学发展 教学工作 成功 学生 学习 高低 高校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] H319.9[文化科学—教育学]