浅析英语专业动态式对话教学  

作　　者：张静[1] 张亚蜀[2] 

机构地区：[1]河北科技大学 [2]邢台学院

出　　处：《社会科学论坛（学术研究卷）》2005年第4期108-109,共2页

摘　　要：动态式对话教学是具有开放的知识结构的外语教师把教育观念、教育思想、语言知识、文化背景知识、教学技能、教学艺术、审美艺术和个性特点随机地结合在一起的课堂教学方式：是外语教师以开放的心态．在把握教学目的和重点的前提下，在学习课本“静态”知识之外．有意识地起疑学生，开展老师与学生、学生与学生之间的自然真实对话的教学方式。它不局限于一门课程。不拘泥于一种方法。

关 键 词：对话教学 英语专业 动态 文化背景知识 课堂教学方式 外语教师 教育观念 知识结构 教育思想 语言知识 教学技能 教学艺术 教学目的 个性特点 审美艺术 学生 有意识 开放 课本 学习 老师 课程 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]