高等音乐院校音乐教育专业声乐课堂教学评价浅议  

作　　者：陈丽艳[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院音乐教育系

出　　处：《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2005年第2期61-63,共3页The New Voice of Yue-Fu(Journal of the Shenyang Conservatory of Music)

摘　　要：课堂教学是学校教学活动的基本组织形式,不断提高课堂教学质量是培养合格专业人才的关键之所在,完善课堂教学评价指标体系是当前一项不可或缺的工作。作为高等音乐院校的一门专业技能课——声乐教学而言,建构科学、可行的评价指标体系不但可以规范声乐课堂的教学标准,而且对于全面提高教学质量意义深远。

关 键 词：高等音乐院校 课堂教学评价 音乐教育专业 教学评价指标体系 课堂教学质量 提高教学质量 专业技能课 组织形式 教学活动 专业人才 不可或缺 声乐教学 教学标准 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐] G420[文化科学—课程与教学论]