论高职院校的文化定位  

The Cultural Orientation of Higher Vocational Colleges

作　　者：邓耀彩[1] 

机构地区：[1]<深圳职业技术学院学报>

出　　处：《高教探索》2005年第4期7-9,共3页Higher Education Exploration

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"高职院校定位研究"(课题批准号DIA030155)的阶段性成果

摘　　要：在高职院校的组织内部存在类企业文化,科层组织在高职院校的组织文化中所起的作用比想象的要大。不同于普通高等学校以“写”为中心的文化,高职院校通过大量的实践活动突出了“干中学”的教学文化,并由此建构了与工作需要相关的知识路径,强化了知识的感性向度、多学科向度以及默会知识向度。

关 键 词：高职院校 文化定位 普通高等学校 企业文化 组织内部 组织文化 科层组织 教学文化 实践活动 工作需要 默会知识 “写” 干中学 向度 多学科 想象 中心 建构 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] F270[文化科学—教育学]