以“准科研教学法”深化高等数学的创新教育  

作　　者：赵艳英[1] 赵秋[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院

出　　处：《理论界》2005年第8期121-121,共1页Theory Horizon

摘　　要：创新教育在高等教育阶段的学科中仍处于起步阶段,本文就如何在高等数学教学中深入开展创新教育这一问题进行了教学方面的探讨。

关 键 词：创新教育 教学法 科研 高等数学教学 起步阶段 教育阶段 教学方 学科 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] G424.1[文化科学—教育学]