高中生物教学中的探究性学习浅解  

作　　者：钟琼尔[1] 

机构地区：[1]海南省儋州市那大第二中学

出　　处：《山西教育（教学版）》2008年第6期31-32,共2页

摘　　要：探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。其教学模式是以学生为中心,学生独立自主地发现问题,通过实际操作、调查或信息的收集、分析和处理等活动,从探究过程获得知识和技能,并不断提高学生解决问题的能力;教师在整个教学过程中则起组织者、帮助者和建议者的作用。因此。

关 键 词：探究性学习 教学过程 高中生物 生物活动课 生物知识 教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]