案例在高等数学教学中的应用  

作　　者：付春娟[1] 彭宝利[1] 李靖荣[1] 

机构地区：[1]唐山学院,河北唐山063020

出　　处：《职业教育研究》2005年第10期55-56,共2页Vocational Education Research

摘　　要：为使高职学生更好地理解、掌握及应用高等数学知识,使数学课服务于专业课,本文介绍了案例引入在高等数学教学中的必要性、原则及过程,并通过实际案例阐述了这一观点。

关 键 词：高等数学教学 案例 应用 高职学生 数学知识 专业课 数学课 地理 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学] O13-4[文化科学—教育学]