新课程视角下的语文情感教学探析  

作　　者：张耀庭[1] 田小雪[2] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院 [2]山东省安丘市青云学府

出　　处：《现代语文（理论研究）》2005年第7期98-98,共1页Modern Chinese

摘　　要：<普通高中语文课程标准>指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点".针对语文教学的这一特点,要想使中学语文教学课程既具有工具性又具有人文性,就必须在教学过程中正确地认识语文教学的情感因素,精心设计教学情境,建立一条师生情感的纽带.

关 键 词：高中 语文 课程标准 情感教学 课程改革 教学情境 人文性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]