初中生物教学中如何开展研究性学习  

作　　者：王能 

机构地区：[1]澄迈县长安中学

出　　处：《新教育（海南）》2005年第9期26-26,共1页New Education

摘　　要：所谓的研究性学习就是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然．社会和生活中选择确定研究主题．主动获取知识，解决问题的学习方式。针对初中生物教学中研究性学习的开展，我们怎样才能将研究性学习的整体性、开放性、生成性和自主性与生物学科教学相结合呢？实践中我结合初中生物课改实验教学．做了一些有意义的探索。

关 键 词：研究性学习 初中生物 生物教学 生物学科教学 教师指导 学习方式 实验教学 开放性 自主性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G633.91[文化科学—教育学]