“命题的否定与否命题”教学案例  

作　　者：娄文泉[1] 

机构地区：[1]浙江绍兴县越崎中学,312050

出　　处：《中学教研（数学版）》2005年第11期12-13,共2页

摘　　要：在普通高中高一数学第一章《集合与简易逻辑》的《简易逻辑》这一节里，有一些是是似而非的问题，如果不经过认真仔细的研究，往往会得到错误的结论．为此，平时教学时教师常采用回避的态度，在一堂《简易逻辑》的复习课上，本人不小心捅了这个马蜂窝，经过整理形成这个粗浅的案例．

关 键 词：教学案例 否命题 《集合与简易逻辑》 《简易逻辑》 否定 高一数学 普通高中 复习课 教师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G633.66