家校合力共促孩子良好习惯的养成  

作　　者：方小仙 

机构地区：[1]浙江省金华市开发区东苑小学,浙江金华321000

出　　处：《活力》2005年第10期101-101,103,共2页Vitality

摘　　要：学生在学校主要的任务是学习，通过学习知识来塑造自我，教书育人的效果是显著的，因此，学生学习习惯的培养相当重要。小学生常为怎么听课、怎么做作业、怎样才能不迟到等事烦恼，这是学生没掌握学习技巧，没完善学习心理的表现。教师应从这些细节着手，掌握恰当方法，细致地展开工作。比如课本《品德与生活》第一册中的《一分钟》就是能解决此类问题。教学《一分钟》时，可根据低年级学生爱听故事的特点，把文中的图串成故事来讲，通过浅俗易懂的讲述使学生明白应该按时睡觉、

关 键 词：良好习惯 《品德与生活》 《一分钟》 孩子 合力 学习知识 小学生 低年级学生 教书育人 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] G623.15[文化科学—教育学]