在工科物理中引入负能和正反粒子对称性教学  

作　　者：陈桂云[1] 殷实[2] 

机构地区：[1]南京农业大学工学院基础课部,江苏南京210031 [2]东南大学物理系,南京210096

出　　处：《物理与工程》2005年第5期47-48,60,共3页Physics and Engineering

摘　　要：介绍了负能和正反粒子对称性的有关内容,并对其教学价值和在工科物理中的教学途径进行了简单探讨.

关 键 词：物理教学 负能 对称性 工科物理 教学途径 反粒子 教学价值 

分 类 号：O572.23[理学—粒子物理与原子核物理]