从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化  

作　　者：王晓芬[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教科院

出　　处：《学前教育（幼教版）》2005年第12期4-6,共3页Preschool Education

摘　　要：幼儿教师是幼儿教育领域的专业人员，是幼儿教育的具体实施者，其自制玩具的内容选择、制作方法等蕴涵着他们对玩具和游戏的认识，也在一定程度上反映着他们的儿童观和教育观。考察幼儿教师自制玩具的变化，可从一个独特的角度反映其教育观的变化。

关 键 词：幼儿教师 自制玩具 教育观念 幼儿教育 幼儿园 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学] G614[文化科学—教育学]