王晓芬

作品数：12被引量：38H指数：3
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供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：混龄教育幼儿教育研究幼儿教育幼儿园教师更多>>
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发文期刊：《幼儿教育》《早期教育（幼教·教育教学）》《教育导刊（下半月）》《好家长》更多>>
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闷葫芦丫丫
《幼儿教育》2006年第20期16-17,共2页王晓芬 
情绪心理学研究认为,喜怒哀乐是人的正常情感。过度控制和压抑情绪会影响幼儿的身心发展。为此,父母应培养孩子认识自己的情绪,鼓励和培养孩子正确地表达自己的情绪。
关键词：情绪表达 
国外幼儿混龄教育研究概述被引量：23
《幼儿教育（教育科学）》2006年第3期35-38,共4页王晓芬 
许多国家的学前教育采取了混龄教育形式,也取得了一定的研究成果。本文就国外幼儿混龄教育研究的成果,如混龄教育的定义和特征、益处、认知基础、学习策略、教育方法和应注意的问题等,进行了简要的阐述,以期对我国幼儿混龄教育的研究和...
关键词：幼儿 混龄教育 国外研究概述 
知识的情境性及其对幼儿园课程的启示被引量：1
《教育导刊（下半月）》2006年第3期10-13,共4页王晓芬 
关键词：幼儿园课程 知识型 情境性 后现代知识观 后现代文化 知识性质 组成部分 现代科学 普遍性 文化性 
春天:让孩子开心玩泥沙
《早期教育（幼教·教育教学）》2006年第2期6-7,共2页王晓芬 
关键词：幼儿园 春季 审美教育 陶艺教育 活动设计 园本课程 教育资源 
国外幼儿混龄教育研究探析被引量：1
《学前教育（幼教版）》2006年第2期3-3,共1页王晓芬 
在英语中，有多个不同的词语表述混龄教育．如mixed-age grouping、family grouping、multi-age class。美国、德国、日本、丹麦、英国等国的学前教育普遍采用混龄编班方式。他们对幼儿混龄教育的研究．在以下方面取得明显进展。
关键词：教育研究 幼儿 国外 FAMILY 混龄教育 词语表述 学前教育 英语 编班 
她为什么爱生闷气
《好家长》2006年第8期14-15,共2页王晓芬 
关键词：爱生 心理发展水平 同伴交往 行为表现 教育科学学院 语言表达能力 文字描述 自我实现 间接方式 王晓 
从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化被引量：7
《学前教育（幼教版）》2005年第12期4-6,共3页王晓芬 
幼儿教师是幼儿教育领域的专业人员，是幼儿教育的具体实施者，其自制玩具的内容选择、制作方法等蕴涵着他们对玩具和游戏的认识，也在一定程度上反映着他们的儿童观和教育观。考察幼儿教师自制玩具的变化，可从一个独特的角度反映其教...
关键词：幼儿教师 自制玩具 教育观念 幼儿教育 幼儿园 
温和的“惩罚”——time-out被引量：2
《教育导刊（下半月）》2005年第11期41-42,共2页任慧娟 王晓芬 
关键词：教育方法 自尊心 “time—out” 攻击性行为 幼儿心理 错误行为 自控能力 幼儿教育 幼儿园 幼儿园教师 家庭教育 
他不喜欢这些玩具
《幼儿教育》2005年第24期9-11,共3页王晓芬 
妈妈小时候最珍爱的玩具是一个用公鸡羽毛做的毽子。爸爸小时候最珍爱的玩具是一把自制的弹弓。田田有一房间的玩具:很贵的电子狗,很精致的芭比娃娃,各种各样的智力玩具。有些智力玩具田田也不知道怎么玩,就搁在一边,碰也不去碰它。田...
关键词：芭比娃娃 
解读儿童忽视被引量：4
《教育导刊（下半月）》2005年第8期19-21,共3页王晓芬 
关键词：“儿童忽视” 身体忽视 医疗忽视 幼儿教育 危害性 
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