课程标准与框架问题设计例谈  

作　　者：袁宝懿[1] 

机构地区：[1]辽宁省基础教育教研培训中心,110032

出　　处：《中小学教学研究》2005年第11期8-8,12,共2页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求.<基础教育课程改革纲要(试行)>指出:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础.课程标准对教材、教学和评价具有重要指导意义,是教材、教学和评价的出发点与归宿,尽管课程标准对教材编制、教学设计和评价过程中的具体问题没有做硬性的规定.

关 键 词：课程标准 课程改革 教学设计 教材编写 框架问题设计 教学目标 初中 体育教学 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]