探究性学习个体差异研究  

作　　者：王定成[1] 

机构地区：[1]黄梅县教学研究室

出　　处：《湖北教育》2006年第3期48-49,共2页

摘　　要：新课程特别强调转变学生的学习方式．提倡学生自主探究学习。要研究探究性学习规律，就必须研究探究性学习的个体差异。本文着重结合我们的数学教学实践．谈谈初中生数学探究性学习的个体差异．经初步研究，初中数学探究性学习的个体差异表现在以下几个方面。

关 键 词：个体差异研究 探究性学习 自主探究学习 初中数学 学习方式 学习规律 教学实践 新课程 初中生 学生 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]