重读轻写何时了  

作　　者：郑明江 

机构地区：[1]深圳市南山区教研室

出　　处：《小学语文教学》2006年第5期16-17,共2页

关 键 词：教材编排 客观因素 习作内容 习作练习 写作方法 读写结合 小学 语文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]