清清楚楚地教——回归语文学科教学的本位  

作　　者：江洪春[1] 

机构地区：[1]山东济南市教学研究室

出　　处：《小学语文教学》2006年第9期26-27,共2页

关 键 词：学科教学 教学侧重点 本位 语文 回归 楚地 教学目标 教学参考书 教学水平 教学设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]