读写结合,提高语文教学效率——读写结合课例《我们家的猫》引发的思考  

作　　者：黄莉莉 

机构地区：[1]广东省广州市越秀区教育局教研室

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2006年第10期56-57,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

关 键 词：《我们家的猫》 读写结合 教学效率 课例 语文 阅读教学 写作知识 特级教师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]