法国“有指导的学习实践活动”探析及启示  

作　　者：杨敏[1] 廖敏[1] 罗洁[1] 

机构地区：[1]西南师范大学

出　　处：《国外职业教育》2006年第3期34-35,共2页

摘　　要：一、TPE活动的背景 虽然这种有指导的学习实践活动（TPE）在法国也只是1999年才开始在高中二年级试点，但是这一活动其实是从20世纪90年代以来在初等教育改革中“以学生为本”的新教育理念的直接体现，这种理念摈弃“学科本位”论的传统观念，大力开发“以学生的发展为本”的课程。注重全体学生的全面发展与个性差异相统一。把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

关 键 词：学习实践活动 法国 “以学生为本” 20世纪90年代以来 课程开发 高中二年级 教育理念 教育改革 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]