感悟为源 实践为本——《向命运挑战》教学设计及意图  

作　　者：陈青 

机构地区：[1]江苏东台师范附小,224200

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2006年第11期27-29,共3页

关 键 词：实践能力 《向命运挑战》 感悟 教学设计 设计意图 实践活动 积累语言 小学 语文教学 人教版 第十一册 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]