“澳大利亚”一课教学设计  

作　　者：朱丽敏[1] 

机构地区：[1]上海黄浦区教师进修学院

出　　处：《地理教学》2006年第12期21-22,共2页Geography Teaching

摘　　要：澳大利亚是六年级世界分国篇中必学的最后一个国家，在学生已掌握基本的地理技能并积累了一些地理知识的基础上，教师该如何创设教学情境。让他们主动参与教学，积极地运用所学知识与技能解决实际问题，并充分展示自我、发表观点？

关 键 词：教学设计 澳大利亚 地理知识 教学情境 六年级 学生 教师 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]