物理探究型教学的课堂内外  

作　　者：顾牡[1] 王祖源[1] 毛骏健[1] 吴於人[1] 

机构地区：[1]同济大学物理系

出　　处：《中国大学教学》2006年第12期11-12,共2页China University Teaching

摘　　要：一、关于探究型教学的思考 1．探究型教学的理念思考 什么是探究型教学？有人认为，“探究型教学就是教师引导学生以探究的方式学习。”以“创新教育思想”、“主体教育理论”和“建构主义的学习理论”为理论依据的探究型教学研究表明，这种教学是使学生在教师创设的情境下，借助已有的知识和经验，主动探索，积极交流，从而建立新的认知结构。让学生主动地获取知识并应用知识解决问题，目的是使学生在创新能力、情感态度和价值观方面得到发展。我们认为，这是一种值得提倡的教学模式。

关 键 词：探究型教学 引导学生 课堂 物理 创新教育思想 主体教育理论 学习理论 教学研究 

分 类 号：O4-4[理学—物理]