主体教育理论

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主体教育视域下专业学位研究生导师能力要素模型构建——以教育硕士导师为例的知识图谱分析被引量：2
《研究生教育研究》2024年第5期71-77,共7页尹珺瑶 叶飞 田鹏 
教育部产学合作协同项目“基于智慧教学的学习空间与教育平台建设”(230706642312908)。
导师能力直接影响专业学位研究生教育质量,体现专业学位研究生导师能力实践向度的能力要素模型有待构建。基于主体教育理论,通过文本数据UIE知识图谱信息抽取与实证调查,构建涵盖专业能力与指导能力两大范畴,学术、实践、引导、管理四...
关键词：专业学位研究生导师 能力要素模型 主体教育理论 知识图谱 
源于桂子山的主体教育(二)
《湖北教育》2024年第15期28-30,39,共4页王一凡 成传春 
主体教育探索实践过程主体教育的兴起有着教育内外的现实原因和理论依据,尤其是改革开放以来,有关教育本质、教育功能、教育与人的关系的讨论以及由此带来的教育观念的不断更新,更是在一定程度上为主体教育理论的研究作了思想铺垫。自2...
关键词：教育本质 探索实践 反思总结 主体教育理论 (二) 现实原因 深化拓展 人的关系 
主体教育理论对幼儿主体教育的启示被引量：4
《教育技术与创新》2023年第3期67-73,共7页邓雪纯 
学生是教育的主体,教师在教学过程中起着主导作用。幼儿主体性是指幼儿在参与各项活动中所表现出来的自主性、能动性、创造性和选择性,而学龄阶段是儿童个性形成的关键时期,关注幼儿的成长,培养幼儿健全的人格以及促进幼儿主体性的发展...
关键词：主体教育 主体教育理论 幼儿主体教育 
共识共建:主体教育理论的创生发展与远景展望被引量：1
《教育导刊》2023年第8期27-32,共6页皇甫科杰 
广西教育科学“十四五”规划2023年度重点课题(A类)“民族地区重塑乡村教师公共使命的路径研究”(编号:2023A036)。
主体教育思想或主体教育理论已然成为当代中国教育学的重要内容甚至主体结构。主体教育理论有狭义和广义两重理解,广义的主体教育理论表现为一种教育思潮,既有基于教育实验提出的“主体教育理论”,也有多样态的围绕“教育与人”主题提...
关键词：主体性 主体教育理论 中国教育学 
专题:中国主体教育理论反思与现实构建
《教育学报》2023年第4期63-63,共1页顾明远 
裴娣娜教授自1992年在河南安阳人民大道小学开题研究主体教育课题以来,至今已30年。30年来裴娣娜教授带领她的团队奔走于全国多个地区和学校开展教育实验研究,逐渐形成了学生个体主体、学校群体主体、区域教育主体的一套主体教育理论体...
关键词：教育科学理论 教育课题 马克思主义方法论 主体教育理论 基础教育 群体主体 教学论 河南安阳 
主体教育理论的后现代形态及其实现方式研究
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2023年第3期59-63,共5页张红宇 刘忠铁 任翠 
教育部产学研项目“基于OBE模式的计算机通识基础课程教学改革研究”阶段性成果(项目编号:SR20201218);渤海大学中小学联合教学改革项目“任务驱动式教学法在思想政治课中的应用研究”研究成果(项目编号:2021ZXXJG42)。
当下,主体教育理论面临来自理论和实践两个方面的挑战。一方面,对于主体及主体性教育等概念的界定始终未达成一致,主体教育理论是作为教育思维方式,还是作为实施教育理念的策略安排等方面也存有异议;另一方面,面对以极端形式出现的主体...
关键词：主体教育 后现代教育观 实现方式 
高职院校思想政治理论课实践教学模式研究被引量：2
《天津职业院校联合学报》2022年第8期74-79,共6页刘桂香 
以主体教育理论为指导、以“大思政”教育理念为依据,结合高等职业教育的特点和要求,立足于教学实践,充分利用现有资源,构建以学生为主体、教师为主导,以思想政治理论课基本理论为基础、以实践活动为基本方式、全员参与的思政课实践教...
关键词：高职思想政治理论课 实践教学新模式 主体教育理论、“大思政”教育理念 
主体教育理论视域下新时代高校思想政治教育实效性路径探究被引量：1
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2020年第4期99-104,共6页王红梅 
宝鸡文理学院教改项目:地方高校思想政治教育实效性的体认:从理论转向实践(项目编号:19JGYB03)。
高校思想政治教育实效性受多种因素的制约。影响新时代高校思想政治教育实际效果的四对矛盾为主体教育理论有效融入高校思想政治教育提供了可能。从突破灌输模式、解放思想禁锢、活化教育内容、创建思政语境四个方面,探索主体教育理论...
关键词：主体教育理论 高校思想政治教育 实效性 
基于主体教育理论的高校思想政治理论课信息化教学改革探究被引量：2
《天津职业院校联合学报》2018年第12期115-120,共6页刘桂香 
基于主体教育理论,将智能云技术应用于"思想政治理论课"教学,并与学生学习实践活动有机结合,突破了传统教学模式,在注重发挥教师主导作用的同时,充分发挥学生主体作用,实现了课堂教学模式的变革,使原本枯燥的思想政治理论课教学增添了...
关键词：思想政治理论课教学 主体教育理论 五星教学原理 智能云技术 
“三学一练”高效教学模式的实施策略研究
《师道（教研）》2018年第10期102-103,共2页何江勇 郭云海 
本文系广东省教育科研“十二五”规划课题《构建“三学一练”高效教学模式的实践研究》（课题编号：2014ZJK019）研究成果之一
什么是“三学一练”高效教学模式 “三学一练”高效教学模式，即“自学（学生自主学习）——互学（小组合作学习）——导学（教师引导学习）——练习（巩固拓展训练）”的教学模式，它以建构主义教学理论、主体教育理论和差异教学理论...
关键词：教学模式 建构主义教学理论 小组合作学习 学生自主学习 主体教育理论 引导学习 以学为中心 拓展训练 
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