对一道实验习题的设计三例  

作　　者：谭云生[1] 

机构地区：[1]四川省攀枝花市三中,617000

出　　处：《实验教学与仪器》2007年第1期21-22,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：人教版高中化学第三册（试验修订本，选修）第93页有一道转学生设计的实验习题，原题内容是：“使用镁粉、盐酸、醋酸设计1个实验，证明在同温同压下，当上述2种酸的物质的量相同时，与镁粉反应生成氢气的体积也相同，但两者的反应速率不同。通过这个实验，能说明什么？”这是一个要求同步操作同时对比的实验，实验现象要同时发生，反应产生的气体体积要准确无误，故实验最关键的操作是反应要同步，气体收集量要准确。在教学中若使用教师参考书上介绍的装置进行实验，由于连接反应器烧瓶和收集气体的量筒的导管都插入了胶塞中，操作很不方便。

关 键 词：实验习题 设计 反应速率 气体体积 气体收集 试验修订本 高中化学 物质的量 

分 类 号：G634.8[文化科学—教育学]