谭云生

作品数：9被引量：9H指数：2
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钠与水反应实验演示器
《实验教学与仪器》2008年第7期87-87,共1页谭云生 钟云 
一、仪器特点及用途 1．特点。（1）本教具制作简便、取材容易，融合了化学知识和物理知识．将钠与水的反应、气体的收集、气体的排出、产物的检验和喷泉现象集于一体，既能充分演示钠与水反应的各种现象，又能方便地检验生成物，还能...
关键词：实验演示器 反应 钠 教具制作 物理知识 化学知识 实验操作 安全可靠 
钠与水反应实验演示器
《教学仪器与实验》2007年第11期42-42,共1页谭云生 钟云 
关键词：水反应 演示器 实验 钠 物理知识 化学知识 生成物 趣味性 
铵盐受热分解实验的改进
《教学仪器与实验（中学版）》2007年第2期18-18,共1页谭云生 
关键词：热分解实验 铵盐 高中教材 实验现象 学生分析 氯化铵 晶体 老师 
对一道实验习题的设计三例被引量：1
《实验教学与仪器》2007年第1期21-22,共2页谭云生 
人教版高中化学第三册（试验修订本，选修）第93页有一道转学生设计的实验习题，原题内容是：“使用镁粉、盐酸、醋酸设计1个实验，证明在同温同压下，当上述2种酸的物质的量相同时，与镁粉反应生成氢气的体积也相同，但两者的反应速率...
关键词：实验习题 设计 反应速率 气体体积 气体收集 试验修订本 高中化学 物质的量 
铜与浓、稀硝酸反应的实验创新设计被引量：3
《实验教学与仪器》2006年第5期31-31,共1页谭云生 
铜与浓、稀硝酸反应的实验是中学化学教学的两个重要演示实验．由于按照教材上的实验装置进行实验有可能造成有毒气体泄漏，不利于环保，生成的一氧化氮（无色）极易被发生器中的空气氧化成二氧化氮（红棕色），从而影响对一氧化氮颜色...
关键词：实验装置 创新设计 稀硝酸 反应 中学化学教学 铜 二氧化氮 一氧化氮 有毒气体 演示实验 
二氧化硫漂白原理演示器
《教学仪器与实验（中学版）》2006年第2期25-25,共1页谭云生 
关键词：二氧化硫 漂白性 原理 演示器 品红溶液 实验现象 SO2 高中教材 有毒气体 试管 
铜与浓硝酸反应演示器被引量：1
《教学仪器与实验（中学版）》2006年第1期45-46,共2页谭云生 
关键词：浓硝酸 演示器 反应 铜 高中化学教学 演示实验 教材安排 有毒气体 实验装置 实验现象 
氯气和氯水的制、贮、用高效安全联合装置被引量：2
《实验教学与仪器》2005年第7期38-39,共2页谭云生 
卤素性质系列实验需用到氯气、氯水,而氯气、氯水的制备是教师及化学实验员感到棘手的问题,主要原因是:①氯气有毒,若实验系统密封不好,会逸散出来,污染空气,伤害身体;②氯气在水中溶解度较小,要制得呈现黄绿色的饱和氯水需较长时间;③...
关键词：氯气 氯水 卤素 制备 贮存 安全联合装置 中学 化学 
实验室与STS教育被引量：2
《实验教学与仪器》2005年第3期49-50,共2页谭云生 钟云 
STS是科学--技术--社会三个英文字母的缩写.STS教育作为跨学科的科学教育模式,强调的是科学、技术与社会的关系和科学技术在社会生产、生活中的应用.随着现代科学技术的迅猛发展,人们对科学技术、社会和人的关系的认识进一步提高,越来...
关键词：实验室 STS教育 探究精神 科学精神 课程改革 中学 化学教学 
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