浓硝酸

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基于证据比较浓硝酸与稀硝酸的氧化性
《化学教育(中英文)》2025年第7期89-94,共6页吕艳 刘文兵 
江苏省中小学教学研究室第十五期重点课题“基于‘化学问证’的教学转向”(2023JY15 ZA126);江苏省教育科学“十四五”规划课题“中学化学问题生成与解决机制研究”(D/2021/02/738)。
由高考试题中浓硝酸与稀硝酸的氧化性比较说起,阐述目前氧化性比较的谬误。从氧化性概念出发,以硝酸的氧化性为例,从结构、性质和电极电势3个方面寻找氧化性强弱比较的证据。通过改变条件(浓度、酸碱度等)对同一物质氧化性强弱变化的比...
关键词：氧化性 浓硝酸 稀硝酸 证据 
铜与浓、稀硝酸一体化喷泉实验的创新设计
《实验教学与仪器》2025年第3期81-83,共3页赵美玲 梁爽 付洪权 高和军 廖运文 
采用圆底烧瓶、注射器等仪器对高中化学课本中的铜与硝酸反应进行创新改进,能够直观地观察到二氧化氮与一氧化氮之间的转化,具有实验装置简单、反应一体化、颇具趣味性、产物循环利用和有毒气体零排放的优点。
关键词：铜 浓硝酸 稀硝酸 喷泉实验 创新设计 
基于证据意识和干扰意识的实验探究教学——以探究浓硝酸与KSCN溶液的反应为例
《教学考试》2025年第14期46-48,共3页陈建托 国满苹 
科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动,探究能力的培养日益重要,关乎学科人才的选拔,关乎国家科技的发展与突破。在实验探究学习中培育学生的证据意识和干扰意识至为关键。
关键词：科学实践活动 学科人才 证据意识 科学探究 实验探究教学 浓硝酸 发展与突破 培育学生 
烟消“纸”散
《发明与创新(下旬刊)》2025年第3期17-18,共2页刘松 蒋盈 
想象一下,夜幕低垂,繁星点点,一位魔法师轻轻一挥手,一颗火球跃入夜空,化作万千光点,随即消失于黑夜中。这样的场景,你是否在梦中见过?让我们一起制作一张“闪光纸”,通过实验再现梦中的奇幻场景。实验材料浓硝酸、浓硫酸、酒精、烧杯...
关键词：繁星点点 魔法师 浓硝酸 温度计 浓硫酸 
碳与浓硝酸反应产物的探讨
《实验教学与仪器》2025年第2期70-71,共2页董顺 
2023年安徽省教育装备立项课题“高中化学实验教学的实施路径研究”,编号:ZB23197。
不同教材给出的碳与浓硝酸反应的还原产物有所差异,有的教材认为是NO_(2),有的教材认为是NO。通过文献分析及理论计算,并结合动力学和热力学原理,对各种描述给出了合理解释:由热力学分析可以知道——浓硝酸与木炭反应生成NO和NO_(2)的...
关键词：炭与浓硝酸 反应产物 动力学 热力学 
巧用实验问题情境落实科学探究素养
《实验教学与仪器》2025年第2期79-81,共3页刘军辉 
海南省教育科学规划2022年度专项课题“基于学共体的‘三真’高中化学课堂实践研究”,编号:QJH202210101。
巧用部分高中化学实验教学时机,落实科学研究素养。一方面,借助Na与CuSO_(4)溶液反应、Na_(2)O_(2)滴水生火、铜与浓硝酸反应、原电池原理等实验过程发现问题;另一方面,借助真实的认知冲突和异常现象等实验问题情境,感悟科学探究过程:...
关键词：实验问题情境 认知冲突 异常现象 Na_(2)O_(2) 铜与浓硝酸反应 
探究铁和浓硝酸发生钝化后溶液显黄色的原因
《化学教育（中英文）》2024年第21期108-112,共5页温利权 左京平 李悦 
北京市教育科学“十四五”规划课题“集团化办学背景下的化学校本课程体系研究与教学实践探索”(课题编号:CDDB23243)。
“铁被浓硝酸钝化”是高中化学重要的元素化合物知识,但钝化后溶液的变化少有关注,溶液颜色变为黄色也未被讨论过。实验表明,铁在浓硝酸中发生钝化后溶液中除了未反应的硝酸外,还含有Fe^(3+)、NO_(2)等微粒,溶液显黄色是多种物质综合作...
关键词：实验探究 铁 浓硝酸 钝化 
Ti元素对工业级Zr-Ti合金电化学腐蚀行为的影响被引量：1
《有色金属工程》2024年第10期31-38,共8页魏统宇 樊蕾 袁波 严宝辉 田锋 范清松 刘海明 
陕西省技术创新引导计划(2022CGKC-03);中国原子能“燎原计划”科研项目(20221101)。
通过恒电位极化曲线法研究了工业级Zr-xTi(x=0、5、10、15)合金板材在6 mol/L的亚沸腾态浓硝酸环境中的电化学腐蚀行为。通过测试材料的动电位极化曲线和电化学阻抗谱等电化学参数来评价不同Ti含量Zr-Ti合金的腐蚀性能,并利用扫描电子...
关键词：乏燃料后处理 锆合金 浓硝酸 电化学腐蚀 腐蚀形貌 
铜与硝酸反应实验装置的创新设计
《中学化学教学参考》2024年第27期46-47,共2页纪鹏飞 袁行义 
铜与浓、稀硝酸的反应是高中化学氮及其化合物一节中的重要内容,该反应体现硝酸的强氧化性,也是学习NO、NO2性质的重要途径。现行教材中该实验存在气体易泄漏、废酸未处理等不足。利用透明豆浆袋与注射器创新实验装置可有效改善以上不足...
关键词：铜 稀硝酸 浓硝酸 实验装置改进 自制实验装置 
基于证据推理的“浓硝酸的钝化作用”教学设计
《化学教与学》2024年第16期89-93,共5页黄淑雯 程瑶琴 
由于铝在浓硝酸中钝化的现象不易观察,本文设计了铜铝—浓硝酸原电池的数字化实验,根据原电池中的电流曲线变化,探明铝在浓硝酸中钝化的原理。在“浓硝酸的钝化作用”教学中,教师借助一系列问题引导学生建立“提出问题—形成假设—设计...
关键词：证据推理 科学论证 浓硝酸 钝化作用 
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