阅读教学的“六多六少”  

作　　者：谢宝霞 白绪科 

机构地区：[1]陕西宝鸡市陈仓区教研室

出　　处：《小学语文教学》2007年第2期31-32,共2页

摘　　要：阅读教学是语文课程中极其重要的组成部分。按照课标的要求，阅读教学阅读是本、理解是本、体验是本、感悟是本、思考是本、探究是本、发现是本、创新是本。然而，课堂教学中有些背离课标要求的教学现象，值得我们深思。

关 键 词：阅读教学 语文课程 教学阅读 课堂教学 感悟 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]