让学生的思维飞起来——《月亮上的足迹》教学实录与自我评价及思考  

作　　者：周永林 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州区洞桥中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2007年第2期29-31,共3页Modern Chinese

摘　　要：案例背景说明 当了二十余年的语文老师，也听过不少的公开课、示范课，但我还是经常感到困惑：语文，到底该让学生学些什么？语文课，到底该怎么上？在第二轮上到七年级《语文》第四单元课文《月亮上的足迹》的时候，我作了一次比较大胆的尝试：让学生当了一回“电视台记者”，通过想像，作了一次虚拟的“现场直播”，收到了意想不到的效果。突然间，我好像有了一种顿悟的感觉。

关 键 词：《月亮上的足迹》 自我评价 教学实录 学生 思维 语文老师 单元课文 《语文》 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]