体育教学中合作学习不是万能的——对《普通高中体育与健康课程标准》中的体育合作学习的理解  

作　　者：武俊清[1] 

机构地区：[1]江苏沛县湖西中学,221611

出　　处：《体育教学》2007年第2期47-48,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：我国古代教学理论中就指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，可见，合作学习在古代就显示了它重要性。更由于高中体育新课程的普遍实施，合作学习特别是体育合作学习的重要性越来越显示了它的地位。学生在体育合作交往中，促进他们创造性思维的发展，促进他们在体育学习上互相帮助、共同提高，增进同学间的感情交流，改善他们的人际关系：然而，是不是所有体育课堂中的合作学习都是有效的呢？引起了我们的反思。

关 键 词：体育与健康课程标准 合作学习 普通高中 体育教学 体育新课程 创造性思维 教学理论 合作交往 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]