地理教学中如何把握课堂讨论的契机  

作　　者：栾建勇 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都仙城中学,225200

出　　处：《中学地理教学参考》2007年第7期38-38,共1页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：新课标倡导“合作、交流”的学习理念，而课堂教学中的“合作、交流”主要是通过“课堂讨论”来实现的。“课堂讨论”是指在教师的指导下，学生通过互相合作，主动参与学习、探究知识，实现教学目标的一种方法。课堂讨论能调动学生的积极性，使学生较大限度地参与其中，变被动接受为主动探索，对激发他们的兴趣、发展思维能力有着积极作用。把握讨论的契机是开展课堂讨论的保证之一。

关 键 词：课堂讨论 地理教学 主动参与学习 发展思维能力 学习理念 课堂教学 被动接受 合作 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]