运用概念图开展网络协作学习的探究——以CmapTools为例  

作　　者：聂黎生[1] 王海峰[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学,江苏徐州221116

出　　处：《现代远距离教育》2007年第4期49-50,共2页Modern Distance Education

摘　　要：网络协作学习作为一种新型的教学模式,已成为教育理论和实践的研究热点之一。运用CmapTools作为网络协作学习平台,通过师生共同设计和绘制概念图实现有效的知识建构,有助于培养学生自主、协作及探究的能力。

关 键 词：概念图 网络协作学习 探究 CMAPTOOLS 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]