试谈几种重要数学学习方式的特点及其教学运用  

作　　者：谷春安[1] 

机构地区：[1]湖南耒阳市教研室,421800

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2007年第9期34-35,共2页

摘　　要：《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”对此，广大教师高度赞同。但由于一些教师对动手实践、自主探索与合作交流的意义认识不够，对这些学习方式的特点、教学要求及其一般程式尚未深入研究，致使这些重要的数学学习方式并未能在实际教学中发挥出应有的作用，

关 键 词：《数学课程标准》 学习方式 教学运用 动手实践 合作交流 学习数学 教学要求 实际教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]