大学英语互动教学与学生自主学习策略调查  被引量:1

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作  者:王爱军[1] 毛颖[2] 周宏[2] 余东东[2] 

机构地区:[1]武汉理工大学外国语学院 [2]武汉理工大学

出  处:《理工高教研究》2007年第6期116-118,共3页Journal of Technology College Education

基  金:湖北省教育厅人文社科重点教研项目(2006z028)成果之一

摘  要:以自主学习理论为依据,以提高学生语言交际能力、培养学生自主学习能力和提高课堂教学质量为目标,通过学生自主合作学习与大学英语互动教学调查,比较自主合作学习能力的差异,探索大学英语互动教学策略与自主合作学习策略相结合的教学模式。

关 键 词:自主学习策略 大学英语 英语互动教学 学生 自主学习理论 语言交际能力 课堂教学质量 自主学习能力 

分 类 号:G420[文化科学—课程与教学论]

 

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