直线斜率公式在求函数值域中的应用  

作　　者：欧阳云[1] 奚树良[1] 

机构地区：[1]黄石理工学院高等职业技术学院,湖北黄石435000

出　　处：《齐齐哈尔大学学报（自然科学版）》2007年第6期84-84,共1页Journal of Qiqihar University(Natural Science Edition)

摘　　要：数学学习过程是一个数学知识积累发展变化的过程．教师若能从学生原有的知识结构中找到发展点。把新数学问题由浅入深地分析，引导学生思考，使新知识作用于学生原有的认知结构，形成新旧知识的有机结合．就能收到更好的数学效果。

关 键 词：函数值域 直线斜率 数学学习过程 应用 公式 知识结构 知识积累 数学问题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]