“德育原理”学科建构探索  

作　　者：张忠华[1] 

机构地区：[1]江苏大学教育学院教育科学研究所

出　　处：《教育导刊（上半月）》2008年第2期4-7,共4页Journal of Educational Development

基　　金：江苏省教育科学"十一五"规划课题"新时期教育基本理论问题反思研究"(编号:D/2006/01/154);江苏大学基金课题(编号:06JDG018)的阶段性成果

摘　　要："德育原理"作为一门学科产生于20世纪初,至今已有100年的历史。但我们将"德育原理"作为学科来研究还很不够。科学地确立其研究对象,揭示其学科性质,并在相关学科理论基础上建构完整而科学的学科体系,是"德育原理"学科建设的重要任务。

关 键 词：德育原理 学科问题 研究对象 学科性质 理论基础 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理] G350[文化科学—教育学]