学科问题

作品数:128被引量:435H指数:10
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相关作者:李宇明张庆林胡金凤叶木桂孙小华更多>>
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巧用数学知识解决思想政治学科问题
《高中生(高考)》2024年第11期38-40,共3页周健 孟祎历 
在新课程标准发布后,部编版普通高中思想政治教材进一步精选了学科内容,如教材选择性必修3《逻辑与思维》,体现了国家对培养中学生逻辑思维能力的重视。然而,多数学生觉得这本教材理解起来比较难,习题做起来也不容易。例如在“复合判断...
关键词:思想政治学科 假言推理 常用逻辑用语 数学教材 教材理解 演绎推理 数学知识 知识迁移 
围绕学科问题的初中语文跨学科学习设计探索被引量:1
《福建基础教育研究》2024年第1期28-30,54,共4页鲍清源 鲍道宏 
福建省教育科学规划2022年度课题“基于项目化学习的初中语文跨学科学习任务群实施研究”(课题编号:FJJKZX22-212)。
围绕语文学科学习中有意义的话题,提炼真实的跨学科学习问题,以此为起点,整个学习活动设计,分“主题确立”“学习启动设计”“学习支架设计”“学习辅助设计”与“学习评价设计”几个部分,设计的基本原则是推动学生“综合性运用多学科...
关键词:学习任务群 跨学科学习 语文核心素养 
例析初中数学教科书例题中跨学科问题——以《数与代数》为例被引量:2
《中学数学教学》2023年第6期20-23,共4页王洋洋 李书海 
2021年度内蒙古自治区教育规划课题(2021JGH385)。
数学与其他学科间的知识完成跨学科实践活动是《义务教育数学课程标准(2022)》提倡的培养学生核心素养的重要方式之一,也是教育发展的必然趋势,越来越多的国家开始重视对于教科书中跨学科内容的研究.本文以人教版初中数学教科书数与代...
关键词:跨学科 数学 例题 
民用飞机增升装置设计多学科问题
《江苏航空》2023年第2期23-25,共3页夏尊骥 
在民用飞机增升装置设计初期,需要与多学科专家共同参与和相互密切协同配合,包括机翼翼型设计的气动专家、结构强度专家、增升装置控制和横向控制系统专家,来确定机翼增升装置最佳气动布局。1增升装置与翼型设计关系偏转襟翼最大升力系...
关键词:增升装置 民用飞机 翼型设计 最大升力系数 气动布局 结构强度 设计初期 襟翼 
中国当代文学海外传播的学科问题被引量:2
《扬子江文学评论》2022年第5期47-52,共6页刘江凯 
明确提出中国当代文学海外传播的学科问题,是因为这一问题不仅对中国现当代文学的学科建设构成了事实上的边界与问题意识的拓展,也与其他如比较文学、翻译学、传播学、海外汉学(中国学)等相关学科或研究领域形成了丰富的对话可能。如果...
关键词:中国当代文学 中国现当代文学 海外传播 中国特色社会主义文化 海外汉学 当代中国文化 双一流 交叉学科 
做真实有用的化学:从学科问题到中学化学教学真实性问题
《化学教与学》2022年第9期7-10,共4页吴海霞 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于教师关键能力提升的区域初中化学研训课程建设的研究”(D/2020/02/86)的阶段性成果。
文章以初中化学教科书中的课题“燃烧与灭火”为例,详细阐述了学科问题、化学教学真实性问题的内涵,以及由学科问题到化学学科教学真实性问题的设计原理及实践案例。
关键词:学科问题 化学教学真实性问题 设计 
建构主义理论下地理学科问题情境法教学的实践与改革
《启迪与智慧(上)》2022年第7期11-13,共3页陈盈 
建构主义以学生为中心,认为学习是学习者基于原来的知识经验生成意义、建构理解的过程,对于高中地理学科的教学具有极大的指导意义。问题情境式教学主张学生在问题的引领下进行主动思考与自主探究,与建构主义理论具有内在的统一性。本...
关键词:高中地理 建构主义 问题情境 核心素养 
“互联网+教育”时代下比较教育学科的问题以及路径
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第5期151-153,共3页彭钰栖 
“互联网+”概念目前已然成为我国各行各业在数字时代发展的主要途径。这一概念也为我国的比较教育学科提供了更加广阔的发展空间,让比较教育的研究领域与视野更加开阔,也让我国学者们对比较教育有了更加重视的态度。但与此同时,“互联...
关键词:“互联网+教育” 比较教育 学科问题 发展路径 
国家安全若干科学与学科问题的思考被引量:18
《国家安全研究》2022年第1期56-70,199-200,共17页范维澄 陈建国 申世飞 翁文国 陈长坤 
党和国家高度重视国家安全,鼓励国家安全领域科技创新,发挥科技在维护国家安全中的作用。持续加强国家安全的科技保障能力,要求我们不断分析国家安全的形势与需求,凝练国家安全思想理论、风险管控、危机决策、领域能力提升等方面的关键...
关键词:国家安全 关键科学问题 关键学科问题 
经验与范例——书画鉴定教学中的方法与学科问题刍议被引量:1
《书与画》2021年第10期46-49,共4页王照宇 
书画作品的真伪鉴定,长期以来一直是文物鉴定界所公认的高难领域。囿于书画研究在实物和文献两方面的规约,书画鉴定的方法一直比较固定狭窄,这大大限制了它在构筑书画史方面应有的作用和潜力。20世纪50年代以来,随着高科技手段的介入文...
关键词:书画鉴定 学科定位 美术史研究 徐邦达 书画史 
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